为加强班导师工作队伍建设，为学生成长成才营造良好的校园环境，5月下旬，理学院针对大一至大四学生成长特点，分年级组织四场班导师工作会议，聚焦育人重点，细化落实举措。
2025级辅导员通报了早操、早读、到课率情况，讲解推免、学位、短学期实践等政策，要求班导师关注新生身心状态，常进宿舍课堂，以启发代替说教。2024级辅导员总结年级挂科、英语四级通过率等情况，围绕心理健康、专业教育交流，提出增强“爱身份”认同、深耕“爱班级”建设、践行“爱学生”初心。2023级辅导员介绍了各个班级毕业意向分布，建议动态跟踪、分类指导：关注考研学生进度与状态，为就业学生提供简历、面试等支持。2022级辅导员通报了各个毕业班的学生就业去向动态，部署了学业就业帮扶、离校工作及毕业教育。
会后，班导师们就班级管理、心理疏导等工作经验与困惑进行交流。分年级会议实现了学生成长需求与指导服务的有效衔接，凝聚育人合力，为学生成长保驾护航。
